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    “你俩够了啊。”郑松珍故意板起脸，“这都什么时候了，还撒狗粮。”

    “就是。”林小丽附和，“考虑考虑我们这些单身人士的感受好不好？”

    气氛一下子轻松了。

    四个人都笑起来。笑声混着饭菜的香气，在小食堂里回荡。窗外的阳光斜斜地照进来，把桌子照得发亮。

    吃完饭，武修文回到办公室。

    他最后一次修改发言稿，把每一个可能被质疑的点都标出来，在旁边写上解释。写到手酸，他就停下来，看看窗外。

    操场上有学生在打篮球，奔跑，跳跃，投篮。年轻的欢呼声传过来，充满活力。

    一切都这么鲜活，这么真实。

    为什么要让谣言毁掉这些呢？

    武修文握紧笔，继续写。

    下午两点，家长们陆续来了。

    武修文站在六二班教室门口，一个一个地迎接。他微笑着，点头，说“您好”“欢迎”，声音很稳。

    但手心一直在出汗。

    教室很快就坐满了。五十多个家长，黑压压的一片。有的面色严肃，有的带着好奇，有的低头刷手机。武修文看见陈晓晴的妈妈，一个穿着朴素的中年女人，坐在第三排，朝他点了点头。

    那点头里，有善意。

    武修文的心安定了一点。

    两点半，家长会正式开始。

    李盛新先讲话。校长站在讲台上，声音沉稳有力。他介绍了学校对这次事件的调查结果，出示了林小丽的证人证言，还播放了一段监控录像——正是那天下午办公室的监控，虽然角度有限，但能清楚地看到武修文和陈晓晴之间隔着桌子，两人都在低头看练习册。

    “所以，这完全是一次恶意的污蔑。”李盛新说，“林方琼老师因为个人原因，对武老师怀有偏见，采取了不正当的手段。学校已经对她做出了严肃处理，并会保留追究法律责任的权利。”

    家长们安静地听着。

    有的在点头，有的在交头接耳，还有的举起手机拍照。

    李盛新讲完，该武修文了。

    他走上讲台，站在那片目光的海洋里。深吸一口气，开口。

    “各位家长，下午好。我是六二班数学老师，武修文。”

    声音有点抖，但他很快稳住了。

    “首先，我要为这次事件给大家带来的困扰，诚恳地道歉。”武修文弯下腰，深深鞠了一躬。

    直起身时，他看见黄诗娴坐在第一排最右边的位置。她看着他，眼睛亮亮的，像在说“加油”。

    武修文继续。

    “关于那些照片，校长已经解释得很清楚了。但我还想补充一点：作为一名老师，我深知师生之间应该有适当的距离。我承认，那天讲题时，我和学生的距离确实比较近——因为那道题比较复杂，我需要指着图形一步一步讲。”

    他顿了顿，目光扫过全场。

    “但我可以向大家保证，也请所有家长监督：在我的课堂上，在我的教学过程中，我永远把师德放在第一位。我不会，也绝不可能做出任何有违师德的事情。”

    有家长在点头。

    武修文的声音更坚定了。

    “我来海田一年多了。这一年多里，我教过两百多个学生。我不敢说我教得有多好，但我敢说，我对得起每一个叫我‘老师’的孩子。”

    他打开投影仪，放出一张张照片。

    都是这一年多来的教学瞬间：他在黑板前讲课，学生们仰着头听；他在课间给学生讲题，几个小脑袋凑在一起；他在运动会上给孩子们加油，笑得很开心；还有学生写给他的贺卡，稚嫩的笔迹写着“武老师辛苦了”。

    “这些，才是我作为老师的日常。”武修文说，“而不是那张被恶意裁剪的照片。”

    教室里很安静。

    只有投影仪风扇转动的声音，嗡嗡的。

    　　


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